Multiplication Games For Kids.

ანალიზის ავტორი: AppCompare

როდესაც ბავშვებისათვის სასწავლო აპლიკაციების ძიებაში ვართ, Multiplication Games For Kids ნამდვილად ერთ-ერთი საუკეთესო არჩევანია. ეს აპლიკაცია გვთავაზობს სახალისო და ინტერაქტიულ გზას, რათა ბავშვებმა მარტივად შეისწავლონ გამრავლების ტაბულა. მოდით, დავიწყოთ და ვნახოთ, როგორ ფუნქციონირებს ეს აპლიკაცია.

ჩემი აზრით, ამ თამაშის მთავარი დანიშნულება კონკრეტულია: ბავშვმა გამრავლების მაგალითები ხშირად გაიმეოროს ისე, რომ ვარჯიში მხოლოდ რვეულში ერთი და იმავე პასუხების გადაწერას არ დაემსგავსოს. ეს არ ცვლის მასწავლებლის ახსნას ან მათემატიკის გაკვეთილს, მაგრამ შეიძლება სასარგებლო დამატება გახდეს მაშინ, როცა ბავშვს პასუხების დამახსოვრება სჭირდება და მოკლე სავარჯიშო უფრო მისაღებია, ვიდრე კიდევ ერთი სამუშაო ფურცელი.

თამაშს Speedymind LLC ავითარებს. ის სასწავლო კატეგორიაშია, უფასოდ იწყება და ბავშვებისთვის განკუთვნილ გამრავლების სავარჯიშოებს სთავაზობს. აპლიკაციას საშუალოდ 4,4 შეფასება აქვს, ხოლო მისი ჩამოტვირთვების რაოდენობა მილიონს აჭარბებს. ეს მასშტაბი გარკვეულ წარმოდგენას ქმნის პოპულარობაზე, თუმცა თავისთავად არ ნიშნავს, რომ ყველა ბავშვს ერთნაირად მოერგება. საბოლოოდ, მთავარი მაინც ის არის, რამდენად უხდება კონკრეტულ მოსწავლეს მისი ტემპი და სავარჯიშოების სტილი.

ინტერაქტიული სასწავლო გამოცდილება

პირველი, რაც Multiplication Games For Kids-ში გხვდება, არის მისი მარტივი და ნათელი ინტერფეისი. ბავშვები ადვილად იპოვიან გზას აპლიკაციის სხვადასხვა სექციებში. მენიუ მარტივად გასაგებია და თამაშები ისეა დაპროექტებული, რომ ბავშვებმა სწრაფად გაიგონ რა უნდა გააკეთონ.

ასეთი სიმარტივე განსაკუთრებით გამოსადეგია მაშინ, როცა ბავშვი ჯერ დამოუკიდებლად არ იყენებს სასწავლო აპებს. მშობელს შეუძლია თავიდანვე გვერდით მიუჯდეს, ერთად ნახონ, სად იწყება სავარჯიშო და შემდეგ ბავშვს მოქმედების საშუალება მისცეს. კარგი მცირე შემოწმებაა: სთხოვეთ, საკუთარი სიტყვებით ახსნას, რა უნდა გააკეთოს შემდეგ. თუ ინსტრუქციის მიხვედრა შეუძლია ზედმეტი მინიშნებების გარეშე, ეს მომდევნო მოკლე სესიებს უფრო დამოუკიდებელს გახდის.

ინტერფეისის სიმარტივე არ უნდა აგვერიოს იმაში, რომ ბავშვს მათემატიკა ავტომატურად ესმის. ეკრანზე სწორი ღილაკის პოვნა და გამრავლების მნიშვნელობის გააზრება სხვადასხვა უნარია. თუ ბავშვი პასუხს შემთხვევით ირჩევს ან მხოლოდ სწრაფად დასრულებას ცდილობს, უმჯობესია თამაშის შემდეგ ერთი-ორი მაგალითი ზეპირად ან ფურცელზე განიხილოთ. ამგვარად, აპში მიღებული პასუხი სწავლების დასაწყისი ხდება და არა მისი ერთადერთი ნაწილი.

თამაშები მოიცავს სხვადასხვა გამოწვევებს, რომლებიც ბავშვებს ხელს უწყობენ გამრავლების ტაბულის უკეთ გაგებინების პროცესში. განვითარებული დონეების საშუალებით, ბავშვები ეტაპობრივად გადადიან მარტივი გამრავლებიდან უფრო რთულ მაგალითებზე.

არჩევამდე წაკითხვა ღირს

---

eBay-ის აპი: იშვიათი ნივთების ძიება და გაყიდვა მოთმინებას მოითხოვს

Uber Eats-ის უხილავი ქსელი: მომხმარებელი, რესტორანი და კურიერი

LinkedIn-ის უახლესი განახლება: პროფესიონალური კავშირების გაძლიერება

როგორ აქცევს CodyCross კროსვორდის ამოხსნას თემატურ მოგზაურობად

Car Parking Multiplayer: პროფესიონალური პარკინგის საიდუმლოებები

რატომ მუშაობს Hill Climb Racing მობილურ რბოლაში დღესაც

---

ეტაპობრივი სირთულე სასარგებლოა იმ ბავშვებისთვის, ვისაც მარტივი მაგალითები უკვე ნაცნობი აქვს და მცირე გამოწვევა სჭირდება. ამავე დროს, თუ ბავშვს საწყისი გამრავლება ჯერ არ ესმის, უფრო რთულ ეტაპზე გადასვლა შეიძლება დამაბნეველი გახდეს. ასეთ დროს არ არის საჭირო პროგრესის დაჩქარება: რამდენიმე ნაცნობ მაგალითზე დაბრუნება, პასუხის გამოთვლის გზის ახსნა და მხოლოდ ამის შემდეგ თამაშის გაგრძელება უფრო მშვიდი მიდგომაა.

აქაც მნიშვნელოვანია განსხვავება დამახსოვრებასა და გააზრებას შორის. მაგალითად, თუ ბავშვი პასუხს მაშინვე ამბობს, ეს შეიძლება ტაბულის ცოდნას ნიშნავდეს; მაგრამ თუ შეცდომის შემდეგ ვერ ხსნის, როგორ მიიღო სწორი პასუხი, დამატებითი ახსნა გამოადგება. მე თამაშს ვუყურებ, როგორც გამეორების საშუალებას, რომელიც განსაკუთრებით კარგად მუშაობს მას შემდეგ, რაც გამრავლების იდეა უკვე ახსნილია და ბავშვს პრაქტიკა სჭირდება.

მოტივაცია და ჯილდოები

ბავშვები ყოველთვის მოტივირებულნი არიან, როდესაც მათ მიიღებენ ჯილდოებს. Multiplication Games For Kids სწორედ ამ პრინციპზეა აგებული. თითოეული სწორი პასუხისთვის ბავშვები იღებენ ვირტუალურ ვარსკვლავებს, რომლებიც მათ შეგროვებას ხდის უფრო საინტერესო.

ვარსკვლავების მსგავსი ჯილდო შეიძლება კარგი დასაწყისი იყოს ბავშვისთვის, რომელსაც ჩვეულებრივი სავარჯიშო მოსაწყენად ეჩვენება. თუმცა, ჯილდო სასწავლო მიზანს არ უნდა ჩაენაცვლოს. პრაქტიკული ხერხია წინასწარ შეთანხმება: ჯერ რამდენიმე წუთი ვარჯიში, შემდეგ კი აპის დახურვა და ერთი მაგალითის ახსნა. ასე ყურადღება მხოლოდ ქულების ან ვარსკვლავების დაგროვებაზე არ გადადის და ბავშვსაც ესმის, რატომ თამაშობს.

თუ ბავშვი შეცდომის შემდეგ გაღიზიანდება, ჯილდოების სისტემამ შესაძლოა საპირისპირო შედეგიც გამოიღოს: მან შეიძლება მხოლოდ სწორი პასუხების მიღებაზე იფიქროს და შეცდომა მარცხთან გააიგივოს. ასეთ დროს მშობლის მშვიდი რეაქცია მნიშვნელოვანია. შეცდომა შეიძლება გახდეს შესაძლებლობა, ერთად გაიხსენოთ, მაგალითად, რომ გამრავლება ერთნაირი ჯგუფების შეკრებას უკავშირდება. აპლიკაცია სავარჯიშოს აძლევს, ხოლო ზრდასრულს შეუძლია დაეხმაროს ბავშვს შეცდომის სასწავლო ნაბიჯად აღქმაში.

აპლიკაციის საშუალებით ბავშვებს შეუძლიათ შედარება გააკეთონ თავიანთ მეგობრებთან და ნახონ, ვინ უფრო სწრაფად გადალახავს დონეებს. ეს მათთვის დამატებითი მოტივაცია ხდება.

შედარება ყველა ბავშვისთვის ერთნაირად სასარგებლო არ არის. მეგობრული შეჯიბრი შეიძლება უხდებოდეს ბავშვს, რომელსაც თანატოლებთან თამაში ახალისებს, მაგრამ სიჩქარეზე აქცენტმა შეიძლება დააძაბოს ის, ვისაც პასუხის მოსაფიქრებლად მეტი დრო სჭირდება. მშობელს შეუძლია ყურადღება გადაიტანოს პირად პროგრესზე: დღეს უფრო მეტი მაგალითი გაიხსენოს, ვიდრე წინა ვარჯიშისას, ან შეცდომის შემდეგ თავად იპოვოს სწორი გზა. ამ მიდგომით თამაში რჩება მსუბუქად და ბავშვის ღირსება შედეგზე არ არის მიბმული.

თუ ბავშვი შეჯიბრს სიამოვნებით იღებს, მაინც კარგი იქნება, პერიოდულად ჰკითხოთ, თავად თამაში მოსწონს თუ მხოლოდ სხვაზე სწრაფად დასრულება უნდა. ეს მარტივი კითხვა გეხმარებათ გაარჩიოთ, აპი სწავლის მოტივაციას აძლიერებს თუ ზედმეტ წნეხს ქმნის. დროის ან ქულის მიზანი შეიძლება მცირე გამოწვევა იყოს, მაგრამ გამრავლების სწავლაში სიზუსტე და გაგება უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე სწრაფი პასუხი.

მშობლისთვის წარმადობის მონიტორინგი

მშობლებისთვის აპლიკაცია გთავაზობთ სპეციალურ განყოფილებას, სადაც შეგიძლიათ თვალი ადევნოთ შვილის პროგრესს. ეს მათ აძლევს შესაძლებლობას, გაიგონ, რომელ დონეებში სჭირდებათ ბავშვებს მეტი ყურადღება და დახმარება. ასე, მშობლებს შეუძლიათ აქტიურად ჩაერთონ სასწავლო პროცესში.

პროგრესის ნახვას ყველაზე მეტი სარგებლობა მაშინ აქვს, როცა ის შემდეგ ნაბიჯს განსაზღვრავს და არა ბავშვის შეფასების ერთადერთ საზომად იქცევა. თუ რომელიმე დონე რთულად მიდის, შეგიძლიათ ერთად დააკვირდეთ, უჭირს კონკრეტული მაგალითების გახსენება, ინსტრუქციის გაგება თუ უბრალოდ ხანგრძლივი ყურადღების შენარჩუნება. სხვადასხვა მიზეზს სხვადასხვა დახმარება სჭირდება: ზოგჯერ მოკლე შესვენება კმარა, ზოგჯერ კი საჭიროა მაგალითის ფურცელზე ახსნა.

ყოველდღიური გამოყენების რეალისტური მაგალითი ასეთია: ბავშვი სკოლიდან სახლში ბრუნდება და გამრავლების ტაბულის ვარჯიში აქვს. ნაცვლად იმისა, რომ ხანგრძლივად იჯდეს რვეულთან, მშობელი სთავაზობს მცირე სათამაშო სესიას, შემდეგ კი ეკითხება, რომელი მაგალითი აღმოჩნდა ყველაზე რთული. ერთად გადახედავენ იმ კონკრეტულ ტიპს და დასრულების შემდეგ აპს ხურავენ. ეს რუტინა ეხმარება ბავშვს, ვარჯიში დღის ჩვეულ ნაწილად მიიღოს, თუმცა სესიის ხანგრძლივობა ბავშვის დაღლილობასა და ინტერესს უნდა მოერგოს.

სხვა კარგი შემთხვევაა მოკლე თავისუფალი დრო სახლში, როცა ბავშვს ტელეფონი ან ტაბლეტი უკვე ხელთ აქვს და მშობელს სურს, ეკრანთან გატარებული დრო უფრო მიზანმიმართული გახდეს. აქ თამაში შეიძლება გამოდგეს, ოღონდ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მოწყობილობა და გარემო ბავშვისთვის მოსახერხებელია. ის არ არის აუცილებელი გამოსავალი მგზავრობისას ან ხმაურიან ადგილას: ეკრანზე ყურადღების შენარჩუნება, սարքը բռնելը և ხმაურის պայմանները տարբեր երեխանებისთვის տարբեր բարդություն შეიძლება იყოს.

წაკითხვა, მართვა და განსხვავებული შესაძლებლობები

მარტივი მენიუ და მკაფიო ვიზუალური მიმართულებები დამოუკიდებლად სარგებლობას ამარტივებს იმ ბავშვებისთვის, რომლებსაც პატარა ასაკში მოკლე და პირდაპირი დავალებები სჭირდებათ. მშობელს შეუძლია პირველი გამოყენებისას დააკვირდეს არა მხოლოდ იმას, პოულობს თუ არა ბავშვი თამაშს, არამედ იმასაც, კითხულობს თუ არა ინსტრუქციას, ხედავს თუ არა ეკრანზე მნიშვნელოვან ელემენტებს და სწორად არჩევს თუ არა პასუხს. ასეთი დაკვირვება ბევრად პრაქტიკულია, ვიდრე იმის ვარაუდი, რომ ერთი და იგივე ინტერფეისი ყველა ბავშვისთვის თანაბრად გასაგებია.

თუ ბავშვს კითხვა ჯერ უჭირს, წინასწარ ერთად წაიკითხეთ დავალება და სთხოვეთ, საკუთარი სიტყვებით გაიმეოროს. ეს დაგეხმარებათ გაარჩიოთ, გამრავლების მაგალითი უჭირს თუ ტექსტური მითითება. თუ ბავშვი პასუხს იცის, მაგრამ ეკრანზე საჭირო მოქმედებას ვერ პოულობს, დაბრკოლება შეიძლება მართვის პროცესში იყოს და არა მათემატიკაში. ასეთ შემთხვევაში ზრდასრულის დახმარებით დაწყება უფრო სამართლიანია, ვიდრე ბავშვის ცოდნის აპის մեջ ունեցած անկախության չափով գնահատելը.

Մատների շարժումները ևս կարող են տարբեր ბავშვებისთვის տարբեր կերպ հարմար լինել. ոմանք արագ են թակում էկրանը, մյուսներին ավելի դանդաղ ընթացք է պետք։ Եթե երեխան շտապում է սխալ պատասխան սեղմելուց հետո, նստեք նրա կողքին և դիտեք՝ արդյոք խնդիրը հապճեպությունն է, էկրանի მართումը, թե օրինակի բարդությունը։ Ես չէի կապի այս խաղի հաջողությունը միայն արագ սեղմելու կարողության հետ․ ավելի օգտակար է համոզվել, որ երեխան հասկանում է հարցը և հասցնում է մտածել։

სენსორული კომფორტიც გასათვალისწინებელია. ზოგ ბავშვს მოძრავი ეკრანი, თამაშის ხმები ან სწრაფი ტემპი ახალისებს, სხვას კი ყურადღებას უფანტავს. ამიტომ პირველი სესია მოკლედ ჩაატარეთ და დააკვირდით ბავშვის რეაქციას. თუ ეკრანი აღიზიანებს, თვალს ღლის ან თამაშის შემდეგ ბავშვი უფრო დაძაბულია, შეამცირეთ გამოყენების დრო ან აირჩიეთ ქაღალდზე სავარჯიშო. აპლიკაციის მიზანი ბავშვის სწავლის მხარდაჭერაა და არა მისი გამძლეობის გამოცდა.

თამაშისთვის საჭიროა მოწყობილობასთან ურთიერთობა და ეკრანზე მაგალითებზე ყურადღების შენარჩუნება. ამის გამო ის შეიძლება ნაკლებად მოხერხებული იყოს ბავშვისთვის, რომელსაც შეხებით მართვა უჭირს, ან რომელსაც გამრავლების სავარჯიშოს უფრო მშვიდ, ნაკლებად ვიზუალურ გარემოში შესრულება ურჩევნია. ასეთ შემთხვევაში მასწავლებელთან შეთანხმებული ზეპირი ვარჯიში, ბარათები ან რვეული შეიძლება უკეთესად მოერგოს. ეს ალტერნატივები თამაშს არ აუქმებს; უბრალოდ ბავშვისთვის შესაფერის გზას ირჩევს.

როდის უხდება და როდის სჯობს სხვა გზა

ჩემი შეფასებით, ეს აპი ყველაზე მეტად გამოადგება ბავშვს, რომელსაც გამრავლების საფუძვლები უკვე აუხსნეს, მაგრამ განმეორებითი პრაქტიკა სჭირდება. თამაშის ფორმა შეიძლება კარგი გადასასვლელი იყოს გაკვეთილსა და თავისუფალ დროს შორის: ბავშვი კვლავ მუშაობს ტაბულაზე, თუმცა სავარჯიშო ეკრანზე უფრო ინტერაქტიულად არის წარმოდგენილი. სასარგებლოა მშობლისთვისაც, რომელსაც სურს, მცირე მონაკვეთი დაუთმოს ბავშვის ვარჯიშს და შემდეგ კონკრეტულად იმ მაგალითებზე ისაუბროს, რომლებმაც სირთულე შექმნა.

თუ ბავშვს ჯერ არ ესმის, რას ნიშნავს გამრავლება, ამ აპის მარტო გამოყენება შეიძლება ნაადრევი იყოს. ჯერ საგნებით, ნახატით ან ყოველდღიური მაგალითით აჩვენეთ, როგორ იქმნება თანაბარი ჯგუფები, შემდეგ კი თამაშში ნანახი მაგალითები დაუკავშირეთ ამ ახსნას. მაგალითად, რამდენიმე ერთნაირი ჯგუფის დათვლა ბავშვს ეხმარება დაინახოს, რატომ არის ორი რიცხვის გამრავლება აზრიანი და არა უბრალოდ პასუხის გამოცნობის სავარჯიშო.

ჩვეულებრივ ალტერნატივებთან შედარებით, რვეული უკეთესია ბავშვისთვის, რომელსაც სამუშაოს ნელა შესრულება და საკუთარი ნაბიჯების წერილობით ნახვა ეხმარება. ბარათები მოსახერხებელია, როცა ეკრანისგან დასვენება გსურთ ან ზრდასრულს კითხვა-პასუხის ფორმით ვარჯიშის ჩატარება ურჩევნია. აპის უპირატესობა კი ისაა, რომ მათემატიკურ გამეორებას თამაშის ჩარჩოში აქცევს და ბავშვი სავარჯიშოს დამოუკიდებლადაც შეიძლება მიუბრუნდეს. არჩევანი იმის მიხედვით გააკეთეთ, ბავშვი რა გზით სწავლობს უკეთ და არა იმის მიხედვით, რომელი ფორმაა ზოგადად უფრო თანამედროვე.

უფასო ჩამოტვირთვა დაბალი რისკით ცდის საშუალებას იძლევა, თუმცა თამაშში შეს֊նված գնումներ կան։ Նշված գնումների միջակայքը մեկ ապրանքի համար 14,00 ₾-ից 124,00 ₾-მდე է, ուստի თუ երեխան დამოუკიდებლად იყენებს მოწყობილობას, წინასწარ გადაამოწმეთ, როგორ კონტროლდება შესყიდვები თავად მოწყობილობაში. ეს მნიშვნელოვანი პრაქტიკული საკითხია ოჯახებისთვის, რომლებსაც არ სურთ, ბავშვმა თამაშისას დაუგეგმავი ხარჯი გააკეთოს. უფასოდ დაწყება არ ნიშნავს, რომ ყველა შესაძლო დამატება უფასოა.

აპლიკაცია განკუთვნილია სამი წლიდან შეფასებული აუდიტორიისთვის, მაგრამ ეს ასაკობრივი აღნიშვნა არ ნიშნავს, რომ გამრავლების სავარჯიშო ყველა ამ ასაკის ბავშვისთვის სასწავლო დონით შესაფერისია. პატარა ბავშვმა შეიძლება ჯერ რიცხვების ამოცნობა ან შეკრება ისწავლოს, ხოლო გამრავლება უფრო მოგვიანებით გახდეს აქტუალური. ამიტომ ასაკობრივ ნიშნულს მხოლოდ ერთი ორიენტირად შევხედავდი; უფრო მნიშვნელოვანია ბავშვის მიმდინარე მათემატიკური ცოდნა, ყურადღების ხანგრძლივობა და ეკრანთან ურთიერთობის კომფორტი.

ვერსია 3.28.0-ით თამაში მუშაობს Android 7.0 და უფრო ახალ სისტემებზე. ეს სასარგებლოა, თუ ოჯახში შედარებით ძველი Android მოწყობილობაა, თუმცა მოწყობილობის ტექნიკური თავსებადობა ბავშვისთვის კომფორტულ მართვას თავისთავად არ უზრუნველყოფს. აპის გამოყენებამდე შეამოწმეთ, ეკრანი საკმარისად იკითხება თუ არა ბავშვისთვის და შეუძლია თუ არა მას მოწყობილობის უსაფრთხოდ გამოყენება. თამაშის ხელმისაწვდომობა და ბავშვის რეალური მოხერხებულობა ერთი და იგივე რამ არ არის.

გამოყენებისას სასარგებლოა პატარა, განმეორებადი გეგმა: აირჩიეთ მოკლე დრო, განსაზღვრეთ ერთი მიზანი, მაგალითად, რამდენიმე ნაცნობ მაგალითზე ვარჯიში, და ბოლოს ჰკითხეთ ბავშვს, რომელზე დაფიქრდა ყველაზე დიდხანს. ეს რჩევა აპში რაიმე სპეციალურ ფუნქციას არ გულისხმობს; ის უბრალოდ ეხმარება მშობელს, თამაშისგან მეტი სასწავლო სარგებელი მიიღოს. როცა მიზანი წინასწარ ნათელია, ბავშვსაც უფრო ადვილად ესმის, როდის არის ვარჯიში დასრულებული.

ჩემთვის მნიშვნელოვანი սահմանափակումն ის է, որ თამაშის ფორმა կարող է երեխային პასუხზე արագ կենտրոնირებისკენ უბიძგებდეს, մինչդեռ ზოგჯერ საჭიროა დრო, რომ მან გამრავლების აზრი ახსნას. ამიტომ პერიოდულად თამაშის გარეთაც ჰკითხეთ, როგორ მიიღო პასუხი. თუ პასუხს მხოლოდ ეკრანზე არჩევისას პოულობს, მაგრამ ზეპირად ან ფურცელზე ვერ იმეორებს, დროა ვარჯიში სხვა ფორმითაც გააგრძელოთ. ეს ამ აპის წარუმატებლობა არ არის; უბრალოდ ერთი სასწავლო გზა ყველა საჭიროებას ვერ ფარავს.

სასწავლო დეტალები მშობლებისთვის

თამაშის გამოცდა შეგიძლიათ მცირე, არადამღლელი სესიით. პირველივე დღეს ნუ მოსთხოვთ ბავშვს, დიდხანს ივარჯიშოს ან ყველა ეტაპი სწრაფად გაიაროს. დააკვირდით, როგორ რეაგირებს მარტივ მაგალითებზე, რამდენად დამოუკიდებლად პოულობს საჭირო მოქმედებას და სურს თუ არა შემდეგი ცდა. თუ ინტერესი სწრაფად იკლებს, ეს შესაძლოა ნიშნავდეს, რომ საჭიროა უფრო მოკლე სესია, განსხვავებული სწავლების გზა ან ჯერ გამრავლების საფუძვლების განმტკიცება.

კარგი პრაქტიკაა, ერთი და იგივე სავარჯიშო სხვადასხვა კონტექსტს დაუკავშიროთ. თამაშის შემდეგ შეგიძლიათ მაგალითი ყოველდღიურ სიტუაციაში გადაიტანოთ: რამდენი ნივთია რამდენიმე ერთნაირ ჯგუფში, ან როგორ შეიძლება პასუხის პოვნა განმეორებითი შეკრებით. ამგვარი საუბარი ბავშვს ეხმარება დაინახოს, რომ ტაბულა მხოლოდ აპის შიგნით არსებული დავალება არ არის. თუ ახსნა რთულად გამოსდის, ნუ დააჩქარებთ; ნელა გაიარეთ ერთი მაგალითი და შემდეგ თამაშს დაუბრუნდით.

თუ სახლში რამდენიმე ბავშვი იყენებს მოწყობილობას, სჯობს მათ სწავლას ერთმანეთის შედეგებით არ შეაფასოთ. განსხვავებული ასაკი, გამოცდილება და ტემპი ნიშნავს, რომ ერთისთვის მარტივი დონე მეორისთვის შეიძლება რთული იყოს. მეგობრებთან შეჯიბრიც მხოლოდ მაშინ გამოდგება, როცა მონაწილეები ამას հաճույքով იღებენ և ոչ ոք չի զգում, որ მის դանդաղ պատասխաններին ծիծաղով են վերաբերվում։ ასეთ გარემოში ვარსკვლავները կամ დონეები կարող են խաղის զվարճալի մասնիկ մնալ, այլ ոչ թե երեխայի կարողության չափանիշ։

ხშირად მშობელს შეიძლება აინტერესებდეს, სჭირდება თუ არა მუდმივად ბავშვის გვერდით ყოფნა. თუ ბავშვი ინსტრუქციებს კითხულობს, მენიუში თავისუფლად გადაადგილდება და შეცდომისას არ იბნევა, შესაძლოა დამოუკიდებლად ივარჯიშოს, ხოლო მშობელმა მოგვიანებით მის პროგრესს გადახედოს. თუ ბავშვი ჯერ პატარაა, კითხვისას ეყრდნობა უფროსს ან შეჯიბრი მას აწუხებს, თანადგომა უფრო სასარგებლო იქნება. დახმარების საჭიროება სისუსტე არ არის; ის უბრალოდ გამოყენების პირობებს განსაზღვრავს.

ასევე გასათვალისწინებელია, სურს თუ არა ოჯახს ბავშვის მთელი თავისუფალი დრო ეკრანთან გაატაროს. ეს თამაში შეიძლება იყოს ეკრანული აქტივობის ერთი მცირე ნაწილი, მაგრამ მას არ სჭირდება სხვა ფორმის სწავლებისა და დასვენების ჩანაცვლება. შეგიძლიათ მონაცვლეობით გამოიყენოთ აპი, ზეპირი კითხვა, ბარათები და ფურცელზე მაგალითები. ასეთი მონაცვლეობა ბავშვს აჩვენებს, რომ ერთი და იგივე მათემატიკური უნარი სხვადასხვა გზით შეიძლება ივარჯიშოს, ხოლო მშობელს ეხმარება შეამჩნიოს, რომელი ფორმა მუშაობს კონკრეტულ დღეს.

აპლიკაცია უფასოდ შეგიძლიათ სცადოთ, ხოლო მოწყობილობის სისტემური მოთხოვნა Android 7.0-დან იწყება. თუ ოჯახში iOS მოწყობილობაც გაქვთ, კონკრეტული თავსებადობის გადაწყვეტილების მიღებამდე შესაბამის მაღაზიაში გადაამოწმეთ, რადგან აქ აღწერილი სისტემური ზღვარი Android-ს ეხება. ეს პრაქტიკული განსხვავებაა იმ ოჯახებისთვის, რომლებიც აპს რამდენიმე მოწყობილობაზე აპირებენ გამოყენებას: ჯერ იმ მოწყობილობაზე გამოცადეთ, რომელსაც ბავშვი რეალურად გამოიყენებს.

ამ თამაშს არ ავირჩევდი, თუ ბავშვს გამრავლების იდეის ახსნა ჯერ სჭირდება და ზრდასრულს მასთან მუშაობისთვის დრო არ აქვს. ასევე სხვა საშუალება შეიძლება სჯობდეს, თუ ბავშვს შეხებით მართვა უჭირს, ხმაურიანი ან მოძრავი ეკრანი აფანტავს, ან მასწავლებელმა ურჩია წერილობითი ნაბიჯებით მუშაობა. ასეთ პირობებში ქაღალდის დავალება, საგნებით დათვლა կամ მასწავლებელთან მოკლე ზეპირი ვარჯიში უფრო მიზნობრივი შეიძლება იყოს. აპის გამოყენება აუცილებელი არ არის მხოლოდ იმიტომ, რომ ის თამაშის ფორმითაა წარმოდგენილი.

ამავე დროს, თუ ბავშვს ტაბულა უკვე აუხსნეს და მას უბრალოდ მეტი გამეორება სჭირდება, თამაშის ფორმა მოსაწყენი სავარჯიშოსგან განსხვავებულ გამოცდილებას ქმნის. მშობელს შეუძლია ბავშვს დაუტოვოს დამოუკიდებელი ცდის სივრცე, მაგრამ პერიოდულად შეამოწმოს, რომ სწრაფი პასუხის მიღმა გააზრებაც დგას. ამ ბალანსშია აპის ყველაზე პრაქტიკული გამოყენება: ბავშვი თავად ვარჯიშობს, ზრდასრული კი საჭიროებისას ეხმარება და პროცესს სხვა მათემატიკურ აქტივობებს უკავშირებს.

თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში ნამდვილად ეფექტური გზაა ბავშვების განათლების გაუმჯობესებისთვის, და Multiplication Games For Kids ამაში დიდ როლს ასრულებს.

ჩემი საბოლოო შეფასება

ამ თამაშს დადებითად ვუყურებ, როცა მიზანი გამრავლების მაგალითების პრაქტიკული გამეორებაა და ბავშვი ეკრანზე თამაშის ფორმას სიამოვნებით იღებს. მარტივი მართვა და ეტაპობრივი გამოწვევები ზოგ ოჯახს ყოველდღიური მცირე ვარჯიშის ორგანიზებაში დაეხმარება, ხოლო პროგრესის განყოფილება მშობელს აძლევს საშუალებას, უფრო კონკრეტულად შეამჩნიოს, სად სჭირდება ბავშვს ყურადღება. ამასთან, ჯილდოები და თანატოლებთან შედარება ყველა ბავშვისთვის თანაბრად შესაფერისი არ არის, ამიტომ მათი გავლენა ბავშვის განწყობით შეაფასეთ.

ანუ, თუ თქვენ ეძებთ აპლიკაციას, რომელიც თქვენს შვილს დაეხმარება გამრავლების ტაბულის მარტივად შესწავლაში, Multiplication Games For Kids ნამდვილად ისაა, რაც გჭირდებათ. მისი მარტივი ინტერფეისი, ინტერაქტიული თამაშები და მოტივაციური სისტემა ბავშვებს უსაზღვროდ იზიდავს.

გახსენით აპლიკაცია, დაასრულეთ რამდენიმე დონე და თავად დარწმუნდით, რომ ეს ხელსაწყო ნამდვილად შედეგიანია. ეს აპლიკაცია ბავშვების სასწავლო პროცესს უფრო სახალისოს და ეფექტურს გახდის.

მე მას ვურჩევდი ოჯახს, რომელსაც უნდა, ტაბულის ვარჯიში მოკლე და თამაშით დატვირთულ აქტივობად აქციოს, მაგრამ არა როგორც ერთადერთ სასწავლო საშუალებას. დაიწყეთ მშვიდად, შეხედეთ ბავშვის რეაქციას და შეადარეთ მისი შედეგები საკუთარ წინა მცდელობებს, არა სხვა ბავშვების სისწრაფეს. თუ ეკრანი მისთვის მოსახერხებელია და თამაშის შემდეგ პასუხების ახსნაც შეუძლია, აპი შეიძლება კარგი დამატება იყოს. თუ არა, რვეული, ბარათები ან უფროსთან ზეპირი ვარჯიში უკეთესი არჩევანია. სწორედ ამ მოქნილობით განვსაზღვრავდი, ღირს თუ არა ამ კონკრეტული თამაშის ადგილი ձեր ბავშვის ყოველდღიურ სწავლაში.